打开心窗
当心与眼睛同频睁开的刹那
学前儿童综合发展评估
每位孩子的发展步伐各不相同，但若您的孩子在两岁后仍难以说出简单词汇、经常情绪不稳，或难以适应群体互动，这些可能是发展迟缓的早期信号。及早识别与介入，是帮助孩子跨越成长挑战、促进潜能发展的关键。
本评估专为3岁4个月至6岁3个月、尚未入读小学的儿童设计，全面涵盖以下七大发展范畴：
- 认知能力
- 语言发展
- 社交认知
- 视觉感知
- 小肌肉技巧
- 大肌肉技巧
- 早期认读与识数概念
透过系统化评估，我们能准确了解孩子在各范畴的发展状况，并提供个别化建议与介入方向，协助孩子稳步成长，为未来学习与生活奠定坚实基础。
自闭症谱系障碍 (ASD) 评估
自闭症谱系障碍的早期征状可能表现为性格固执、兴趣狭窄，以及社交互动困难。这些特质通常于幼儿阶段（三岁前）开始显现，并持续至成年，对个人的社交沟通、语言发展及行为模式带来不同程度的挑战。
早期识别与介入对儿童发展至关重要。本中心提供专业的自闭症谱系评估服务，1 岁或以上已可作出评估，透过面谈了解儿童整 体情况并配合专业评估工具诊断，及早转介恊助儿童提升整体表现。
专注力不足及过度活跃症评估
捣蛋、上堂发白日梦、做事甩漏等都会被标签为「问题儿童」，而儿童未必是 故意与父母及老师作对，有可能是患上专注力不足 / 过度活跃症。
尤其值得留意的是，女童的ADHD病征通常比男童较为隐蔽及轻微，例如较少出现冲动行为，反而更多表现为专注力不足或内在化的情绪困扰，因此往往容易被忽略，导致诊断较迟。
本中心提供专业的ADHD评估服务，适合5岁或以上儿童。评估过程包括：
- 临床诊断面谈
- 行为观察评估
- 国际认可的评估工具
透过全面的评估，我们能准确诊断儿童是否患有专注力不足/过度活跃症，并提供适切的跟进建议，帮助孩子发挥潜能。
读写障碍评估
读写障碍是常见的特殊学习困难，儿童在智力方面正常，不过对于辨识文字、 读音、默写及阅读理解方面出现困难，为了儿童得到相关支援，应尽早接受评 估。评估适合 6 岁至 15 岁 6 个月学童及青少年，透过评估工具识别有关读写的 各种认知能力。
智力评估
评估适合 4 岁或以上儿童，透过国际认可的评估工具，有效地评估及分析儿童在语言理解、记忆、处理能力及解决问题的能力，找出各种能力上的强弱程 度，提供适当的支援，让儿童发挥潜能。